Este es mi punto de vista y así la percibo.
Estudié Lic. en Biblioteconomía, he trabajado como bibliotecónoma en diferentes tipos de bibliotecas, una que no mencioné fue la escolar, que fue mi segundo trabajo, pero un gran reto, ya que los niños son muy especiales, la actividades que programaba a diario me daban día a día mayor conocimientos sobre lo que alumnos necesitan, de esta manera lo apliqué en cada uno de los tipos de biblioteca en los cuales me desempeñé, así planeaba una actividad diaria, para satisfacer a unos usuarios tan exigentes. Me fue difícil encontrar un buen trabajo, esta situación me dio la oportunidad de experimentar y aprender de cada lugar dónde laboré.
Creo que me adelanté en mis comentarios en el foro anterior, ya decía que me invitaron a laborar como Secretario General, en una preparatoria incorporada a la U de G en el 2000, al realizar la plantilla y ver la distribución de las materias, quedaban vacantes algunas de ellas, fue cuando tomé la decisión de impartir las clases, había que asumir la responsabilidad y comencé a preparar las clase de Lengua Española I; mi primer día fue de nervios y sentimientos encontrados, de alguna manera no tenía confianza en mí, al estar frente al grupo descubrí que era fascinante el estar interactuando con los alumnos, recordé que ya lo había hecho solo que, de forma diferente.
Realmente solo pienso que todos los días tengo una gran responsabilidad, ya que depende de uno como docente, el que los alumnos adquieran y desarrollen los conocimientos, habilidades y actitudes, para que su desempeño en la vida cotidiana sea verdaderamente satisfactorio para ellos, sus padres y para uno también. Siento que el compartir los conocimientos es muy gratificante, el verlos crecer intelectual y físicamente, el interactuar con ellos, ya no solo como alumnos, sino como amigos, se da uno cuenta de la gran labor que realizamos como docentes y con más ganas da uno más cada día. Todos los días aprendo algo de ellos.
El significado de ser docente en educación media superior, es un gran reto, ya que los estudiantes de este nivel son especiales, simplemente por todas las transiciones y cambios hormonales que sufren, los cambios en cuanto a lo académico de un nivel medio a un nivel medio superior es mucho para ellos, los modismos y la forma de vida y demás situaciones que en esta etapa se presentan; nosotros tenemos que iniciar y buscar poder encaminarlos poco a poco, es una tarea un poco difícil, pero no imposible. Apoyarlos en lo moral sin descuidar lo académico es parte fundamental para poderse desempeñar en la docencia.
Los motivos de satisfacción que hasta este momento tengo, son muchos, uno de los principales, es ver a mis ex alumnos realizados ya como profesionistas y el encontrártelos y ver, con que cariño te saludan y te recuerdan, tanto por la enseñanza-aprendizaje, como por la amistad que les brindaste.
Estudié Lic. en Biblioteconomía, he trabajado como bibliotecónoma en diferentes tipos de bibliotecas, una que no mencioné fue la escolar, que fue mi segundo trabajo, pero un gran reto, ya que los niños son muy especiales, la actividades que programaba a diario me daban día a día mayor conocimientos sobre lo que alumnos necesitan, de esta manera lo apliqué en cada uno de los tipos de biblioteca en los cuales me desempeñé, así planeaba una actividad diaria, para satisfacer a unos usuarios tan exigentes. Me fue difícil encontrar un buen trabajo, esta situación me dio la oportunidad de experimentar y aprender de cada lugar dónde laboré.
Creo que me adelanté en mis comentarios en el foro anterior, ya decía que me invitaron a laborar como Secretario General, en una preparatoria incorporada a la U de G en el 2000, al realizar la plantilla y ver la distribución de las materias, quedaban vacantes algunas de ellas, fue cuando tomé la decisión de impartir las clases, había que asumir la responsabilidad y comencé a preparar las clase de Lengua Española I; mi primer día fue de nervios y sentimientos encontrados, de alguna manera no tenía confianza en mí, al estar frente al grupo descubrí que era fascinante el estar interactuando con los alumnos, recordé que ya lo había hecho solo que, de forma diferente.
Realmente solo pienso que todos los días tengo una gran responsabilidad, ya que depende de uno como docente, el que los alumnos adquieran y desarrollen los conocimientos, habilidades y actitudes, para que su desempeño en la vida cotidiana sea verdaderamente satisfactorio para ellos, sus padres y para uno también. Siento que el compartir los conocimientos es muy gratificante, el verlos crecer intelectual y físicamente, el interactuar con ellos, ya no solo como alumnos, sino como amigos, se da uno cuenta de la gran labor que realizamos como docentes y con más ganas da uno más cada día. Todos los días aprendo algo de ellos.
El significado de ser docente en educación media superior, es un gran reto, ya que los estudiantes de este nivel son especiales, simplemente por todas las transiciones y cambios hormonales que sufren, los cambios en cuanto a lo académico de un nivel medio a un nivel medio superior es mucho para ellos, los modismos y la forma de vida y demás situaciones que en esta etapa se presentan; nosotros tenemos que iniciar y buscar poder encaminarlos poco a poco, es una tarea un poco difícil, pero no imposible. Apoyarlos en lo moral sin descuidar lo académico es parte fundamental para poderse desempeñar en la docencia.
Los motivos de satisfacción que hasta este momento tengo, son muchos, uno de los principales, es ver a mis ex alumnos realizados ya como profesionistas y el encontrártelos y ver, con que cariño te saludan y te recuerdan, tanto por la enseñanza-aprendizaje, como por la amistad que les brindaste.
Considero que las satisfacciones que nos deja la docencia son muy buenas y positivas, engrandecen nuestra motivación y vocación para seguir adelante en esta gran tarea.
ResponderEliminarMuchos de nuestros compañeros jamás pensaron ser docentes, sin embargo ahora que lo son les ha servido para ser mejores personas cada día y asumir el reto.